မာတိကာ:

ဤသည်မှာ တောင်အာဖရိက ကျောင်းများတွင် သကြားအချိုရည်များ ရောင်းချခြင်းကို အဘယ်ကြောင့် တားမြစ်ရမည်နည်း။
ဤသည်မှာ တောင်အာဖရိက ကျောင်းများတွင် သကြားအချိုရည်များ ရောင်းချခြင်းကို အဘယ်ကြောင့် တားမြစ်ရမည်နည်း။
Anonim

2017 ခုနှစ်တွင် တောင်အာဖရိကနိုင်ငံ၊ ကိုကာကိုလာ အဖျော်ယမကာများသည် မူလတန်းကျောင်းခွဲများသို့ သကြားပါသောအဖျော်ယမကာများ ထောက်ပံ့ပေးခြင်းကို ရပ်တန့်တော့မည်ဟု ဆန္ဒအလျောက် ကြေညာခဲ့သည်။ ကုမ္ပဏီသည် ကျောင်းများမှ အမှတ်တံဆိပ်နှင့် ကြော်ငြာအားလုံးကို ဖယ်ရှားပစ်မည်ဟု ကတိပြုခဲ့သည်။ Coca-Cola Beverages သည် "တောင်အာဖရိကရှိ အဝလွန်မှုနှုန်း မြင့်တက်လာခြင်းကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရာတွင် အထူးသဖြင့် ကလေးသူငယ်များကြားတွင်" တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်လိုကြောင်း ကြေညာချက်တွင် ဖော်ပြထားသည့် စာတစ်စောင်ကို ယူဆောင်လာခဲ့သည်။

ကလေးဘဝ အဝလွန်ခြင်းသည် တောင်အာဖရိကတွင် ပြင်းထန်ပြီး ကြီးထွားလာသော ပြဿနာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများ၏ 13% ကျော်သည် အဝလွန်ခြင်း သို့မဟုတ် အဝလွန်နေပါသည်။ သကြားရည်ကို စားသုံးခြင်းသည် သွေးကြောထဲသို့ လျင်မြန်စွာ စုပ်ယူနိုင်သောကြောင့် အထူးအန္တရာယ်ရှိသည်။ သကြားပါသောအချိုရည်များနှင့် ၎င်းတို့၏စျေးကွက်ရှာဖွေမှုသည် အထူးသဖြင့် ကလေးများတွင် အဝလွန်ခြင်းနှင့် ဆက်စပ်နေသည်မှာ အံ့သြစရာမဟုတ်ပေ။ တစ်နေ့ကို သကြားပါတဲ့ ဖျော်ရည်တစ်ခွက်က ကလေးရဲ့ အဝလွန်နိုင်ခြေကို ၅၅% တိုးစေပါတယ်။ အလားတူပင်၊ ၎င်းတို့သည် အဝလွန်သောဆယ်ကျော်သက်ဖြစ်လာသည်နှင့် ၎င်းတို့သည် ကိုယ်အလေးချိန် လျှော့ချရန် အခွင့်အလမ်း 70% ရှိပါသည်။

ကျောင်းများရှိ အစားအစာပတ်ဝန်းကျင်သည် သကြားပါသောအချိုရည်များရရှိရေး တိုးမြင့်လာရာတွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက် အရေးကြီးတဲ့ ကာလတွေမှာ ကျောင်းမှာ အချိန်အများကြီး ဖြုန်းကြပါတယ်။ အခြားသူများတွင် ကျောင်းတွင် ထိတွေ့ရသည့် အစားအစာနှင့် အဖျော်ယမကာ အမျိုးအစားများသည် ကလေးများ၏ စားသောက်မှုပုံစံနှင့် အစားအစာ နှစ်သက်မှုများကို လွှမ်းမိုးပါသည်။

ကျောင်းများတွင် ပြင်းထန်သော စျေးကွက်ချဲ့ထွင်ခြင်းနှင့် ကျန်းမာရေးနှင့် မညီညွတ်သော အစားအစာများနှင့် အဖျော်ယမကာများကို ကလေးငယ်များ ကြုံတွေ့ရခြင်းကြောင့် ယင်းသည် တောင်အာဖရိကနိုင်ငံသားများအတွက် စိုးရိမ်စရာဖြစ်သည်။ အထူးစိုးရိမ်စရာမှာ ကျောင်းသားများ၏ သကြားဓာတ်လွန်ကဲစွာ သောက်သုံးမှုဖြစ်သည်။ ပျမ်းမျှအားဖြင့် 4 တန်းကျောင်းသား (10 နှစ်သား) သည် တစ်နေ့လျှင် သကြား လက်ဖက်ရည်ဇွန်း ကိုးဇွန်းအထိ ပါဝင်ပြီး အချိုရည်တစ်ခုစီတွင် သကြား လက်ဖက်ရည်ဇွန်း ကိုးခွက်အထိ ပါဝင်ပါသည်။

ကျောင်းများတွင် အဝလွန်ခြင်း ကာကွယ်ရေး အားထုတ်မှုများသည် ထင်ရှားစွာ လိုအပ်ပါသည်။ သို့သော် ဤကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများသည် အဘယ်အရာပါဝင်သင့်သနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏ သုတေသနပြုချက်အသစ်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းမှ စေတနာအလျောက် လုပ်ဆောင်မှုများသည် ဟင်းချက်နည်း၏ အစိတ်အပိုင်းမဟုတ်ကြောင်း ပြသသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ သုတေသန၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကိုကာကိုလာ ကြေငြာပြီးနောက် ကျောင်းများတွင် မည်သည့်အချိုရည်များ ရနိုင်သည်ကို ကြည့်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏စစ်ဆေးမှုသည် ကျောင်းအများစုတွင် ကုမ္ပဏီ၏အမှတ်တံဆိပ်များကို ဆက်လက်ရရှိနိုင်ကြောင်း ပြသခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှုသည် စက်မှုလုပ်ငန်းအား ကန့်သတ်ထားသောစည်းမျဉ်းများသည် အန္တရာယ်များကြောင်း မီးမောင်းထိုးပြပါသည်။ အစိုးရရဲ့ စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့ ဥပဒေတွေ လိုအပ်တယ်။

Tuck ဆိုင်မှာ စာရင်းစစ်

တောင်အာဖရိကနိုင်ငံ Gauteng ပြည်နယ်ရှိ အစိုးရမူလတန်းကျောင်း 105 ကျောင်းတွင် အစားအသောက်ပတ်ဝန်းကျင်ကို လေ့လာခဲ့သည်။ ကျောင်းများသည် လူချမ်းသာများနှင့် ဆင်းရဲသော ဒေသများတွင် တည်ရှိကြသည်။ ယင်းကြောင့် ကျောင်း၏လူမှုစီးပွားအခြေအနေအပေါ်အခြေခံ၍ ရလဒ်များ ကွဲပြားမှုရှိမရှိကို ကျွန်ုပ်တို့အား ကြည့်ရှုနိုင်စေပါသည်။ ကွင်းဆင်းလေ့လာသူများသည် ကျောင်းတွင်းရှိ အကျိတ်ဆိုင်များနှင့် အခြားအစားအသောက်ဆိုင်များသို့ သွားရောက်လေ့လာခဲ့ကြသည်။ ကျောင်းစတိုးဆိုင်များ သို့မဟုတ် အကျိတ်ဆိုင်များမှတစ်ဆင့် ကလေးများအား ရောင်းချနေသည်ကို သိရှိရန် ကျောင်းဝန်ထမ်းများနှင့် ဆွေးနွေးခဲ့သည်။

ယေဘူယျအားဖြင့်၊ ကျောင်းများတွင် စားသုံးသော အစားအစာများသည် ကျောင်းသားများ၏ တစ်နေ့တာ ကယ်လိုရီ စားသုံးမှု စုစုပေါင်း၏ 20% မှ 30% အထိ ပါဝင်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် ဆင်းရဲသောဒေသများရှိ အစိုးရကျောင်းအစားအစာအစီအစဉ်များ၊ ကျောင်း tuck ဆိုင်များ သို့မဟုတ် အိမ်မှယူဆောင်လာသော ကျောင်းသားများ၏ နေ့လည်စာသေတ္တာများမှတဆင့် ဖြစ်စေပါသည်။

ကိုကာကိုလာ အဖျော်ယမကာများ ကတိခံပြီး နှစ်နှစ်အကြာတွင် ကာဗွန်နိတ် သကြားပါသော အချိုရည်များကို မူလတန်းကျောင်းတက်ခ်ဆိုင်များ၏ 54% တွင် ရရှိနိုင်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှုက ပြသခဲ့သည်။ ဤအချိုရည်များကို အခကြေးငွေပေးဆောင်သော ကျောင်းများတွင် (86%) နှင့် အခကြေးငွေမယူသောကျောင်းများ (21%) တို့ထက် ပိုမိုရရှိနိုင်ပါသည်။ သုတေသီများသည် အခြားကယ်လိုရီနည်းသော ထုတ်ကုန်များရရှိနိုင်မှုကို ကြည့်ရှုသောအခါ ကျောင်းတက်ခ်ဆိုင်များတွင် ကယ်လိုရီနည်းသောအချိုရည်များကိုသာ ရောင်းချကြသည်ကို တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။

ကျောင်းများသည် အထွေထွေကျောင်းပြုပြင်ထိန်းသိမ်းရေးနှင့် ဝန်ထမ်းလစာများ ထောက်ပံ့ခြင်းကဲ့သို့သော စိန်ခေါ်မှုများနှင့် ရင်ဆိုင်ရကြောင်း ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်သူများက ရှင်းပြသည်။ အကျိတ်ဆိုင်များတွင် ရောင်းချသော ကုန်ပစ္စည်းများ၏ ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်မှုတို့အကြား အမြတ်အစွန်းရရှိမှုနှင့် အပေးအယူလုပ်ရမည်ဟု ခံစားခဲ့ရသည်။ Coca-Cola အဖျော်ယမကာသည် တောင်အာဖရိကသည် ကျောင်းတက်ခ်ဆိုင်များတွင် တစ်ဦးတည်းဖြန့်ဖြူးရောင်းချသူမဟုတ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကိုကာကိုလာအဖျော်ယမကာများသည် တောင်အာဖရိကမှ သကြားပါသောအဖျော်ယမကာများကို မထောက်ပံ့သည့်အခါတွင်ပင် ကျောင်းများသည် အထွေထွေစီးပွားရေးလက်ကားရောင်းချသူများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ tuck ဆိုင်များကို သိုလှောင်ထားသည်။

ကြော်ငြာသည့်အခါတွင် ကုမ္ပဏီသည် ကတိကဝတ်ပြုထားသည့်အတိုင်း အမှတ်တံဆိပ်နှင့် ကြော်ငြာအားလုံးကို ကျောင်းများမှ ဖယ်ရှားရန် ကုမ္ပဏီမှ လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြောင်း အချို့ကျောင်းများက သတင်းပို့ကြသည်။ ဒါပေမယ့် ဒါက ပုံမှန်ထက် ခြွင်းချက်ပါ။ ကျောင်းများ၏ သုံးပုံတစ်ပုံ (၃၁%) နီးပါးသည် ကျောင်းဝင်းအတွင်း ကိုကာကိုလာ အမှတ်တံဆိပ် သို့မဟုတ် ကြော်ငြာများ ရှိသည်။ တံဆိပ်တပ်ခြင်းအများစုသည် ကျောင်းအမည်ဖြင့် ကြော်ငြာဘုတ်များဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် အမှတ်တံဆိပ်ပါသော ရေခဲသေတ္တာများတွင် အမှတ်တံဆိပ်ပေးခြင်းသည် မပြောင်းလဲသေးကြောင်း ဖြေကြားသူများ အစီရင်ခံတင်ပြပါသည်။

လေ့လာမှုတွင် တွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့သော ကျောင်းမှ ဆုံးဖြတ်ချက်ချသူများ၏ ထက်ဝက်ထက်နည်းသော ကတိကဝတ်ကို သိရှိခဲ့ကြသည်။ ယင်းက သူတို့သည် စာကို မမှတ်မိဘဲ သို့မဟုတ် မမြင်ဖူးကြောင်း ညွှန်ပြနေသည်။ တရားဝင်မဟုတ်သော အစားအသောက်ရောင်းချသူများနှင့် အနီးနားရှိ စတိုးဆိုင်များမှတစ်ဆင့် ကျောင်းပြင်ပရှိ ကျန်းမာရေးနှင့်မညီညွတ်သော ထုတ်ကုန်များကို အလွယ်တကူ ရယူနိုင်ကြောင်း လေ့လာမှုက ဖော်ပြသည်။

အကြံပြုချက်များ

စီးပွားဖြစ် စားသောက်ကုန် အဖွဲ့အစည်းများ၏ ကိုယ်ပိုင် စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများအပေါ် ဘုံမှီခိုအားထားနေရသော်လည်း ၎င်းတို့၏ ထိရောက်မှု သို့မဟုတ် ဘေးကင်းမှုကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်သည့် အထောက်အထား မရှိကြောင်း မူဝါဒရေးရာ ကျွမ်းကျင်သူ ပါမောက္ခ Rob Moodie နှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များထံမှ သိရသည်။

သကြားပါသော အချိုရည်များ ရောင်းချခြင်းနှင့် ကြော်ငြာခြင်းအား တားမြစ်ခြင်းသည် ကျောင်းတက်နေသော ကလေးများ၏ အစားအသောက်များ ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန်နှင့် ကလေးများတွင် အဝလွန်ခြင်း ကာကွယ်ရေး ကြိုးပမ်းမှုများတွင် စေတနာအလျောက် လုပ်ဆောင်ခြင်းထက် ကတိက ပိုမိုရရှိဖွယ်ရှိသည်။ ကျန်းမာရေးနှင့် မညီညွတ်သော အစားအစာများနှင့် အဖျော်ယမကာများကို ပိတ်ပင်လိုက်ခြင်းကြောင့် ကျောင်းများတွင် ထိုကဲ့သို့သော ထုတ်ကုန်များ ရောင်းချမှု သိသိသာသာ လျော့ကျသွားသည့် ချီလီကဲ့သို့ အခြားသော ဖွံ့ဖြိုးဆဲနိုင်ငံများမှ အလားအလာရှိသော အထောက်အထားများ ရှိပါသည်။

ကလေး၏အကောင်းဆုံးအကျိုးစီးပွားအတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံ ဥပဒေအခြေခံနှင့်အညီ ကျယ်ပြန့်သောကျောင်းအသိုက်အဝန်းတွင် အပြောင်းအလဲလည်းဖြစ်ရမည်။

ကျောင်းသားများ၊ ကျောင်းဝန်ထမ်းများ၊ မိဘများနှင့် ဆိုင်ပိုင်ရှင်များသည် ကျောင်းများတွင် ကျန်းမာရေးနှင့်ညီညွတ်သော အစားအသောက်ပတ်ဝန်းကျင်ဖန်တီးရာတွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ Tuck ဆိုင်တွင် အပြောင်းအလဲလုပ်ခြင်းသည် အန္တရာယ်များသည်ဟု ခံစားရသော်လည်း သကြားပါသောအချိုရည်များကို တားမြစ်ခြင်းကဲ့သို့သော သေးငယ်သောပြောင်းလဲမှုများသည် ကောင်းမွန်သောစတင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါက တစ်ကမ္ဘာလုံးမှာ ဖြစ်နေပြီ။

နောက်ဆုံးအနေဖြင့်၊ ဤပြောင်းလဲမှုများသည် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်းနှင့် ဆက်သွယ်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ အပြောင်းအလဲများ၏ ကျန်းမာရေး အကျိုးကျေးဇူးများကို ကျောင်းသားများ၏ အာဟာရ၊ ကျန်းမာရေးနှင့် ကျောင်းစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် အပြုသဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုများကို အလေးပေးရှင်းပြသင့်သည်။ သင်ယူသူများသည် ကျောင်း tuck ဆိုင်များတွင် ဘာဝယ်လို့ရနိုင်လဲ သို့မဟုတ် နေ့လယ်စာအတွက် ကျွေးသင့်သည်များကို မေးခွန်းထုတ်သင့်သည်။ တောင်အာဖရိကရှိ ကျောင်းသူကလေးတိုင်းသည် နေ့စဉ်နေ့တိုင်း လွယ်ကူပြီး ကျန်းမာသော အစားအသောက်ရွေးချယ်ခွင့်ရှိသည်။

Agnes Erzse၊ သုတေသီ၊ ကျန်းမာရေးစီးပွားရေးနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်သိပ္ပံအတွက် SAMRC/Centre- priceless SA၊ University of the Witwatersrand; Karen Hofman၊ ပါမောက္ခနှင့် ပရိုဂရမ်ဒါရိုက်တာ၊ SA MRC ကျန်းမာရေးစီးပွားရေးနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်သိပ္ပံဆိုင်ရာ စင်တာ - PRICELESS SA (တောင်အာဖရိကတွင် ဦးစားပေးကုန်ကျစရိတ် ထိရောက်သောသင်ခန်းစာများ)၊ University of the Witwatersrand နှင့် Nicola Christofides၊ တွဲဖက်ပါမောက္ခ၊ ပြည်သူ့ကျန်းမာရေးကျောင်း၊ တက္ကသိုလ်၊ Witwatersrand ၏

ခေါင်းစဉ်အားဖြင့်လူကြိုက်များ